家门口第二所大学 为海宁带来什么——访长安镇（高新区）管委会副主任姚志铭

钱塘二叔

浙江机电职业技术学院长安校区将迎2609名新生

    家门口第二所大学 为海宁带来什么

    两盼·家门口大学合作

海宁学生眼中的浙江机电学院

    今年，据浙江机电职业技术学院统计，有近30名来自海宁的新生将进入长安校区学习。

    沈志刚，海宁市高级技工学校2013届毕业生，由于在读期间获得过全国职业院校技能大赛金奖，按相关规定，沈志刚取得了直升高职院校的机会。2013年，沈志刚进入浙江机电职业技术学院学习。

    “当时在滨江校区就读，教学内容相比技校要高深，课程也增加了不少。”沈志刚告诉记者，与省内其他高校相比，在他接触中，浙江机电职业技术学院的年轻教师较少，以中年教师居多。

    之所以会有这样的情况，沈志刚特意了解过，教师们通常来自企业和工厂，从教前的身份大多是技术骨干或车间负责人，有多年的一线工作经历，“他们的讲课方式非常注重实践性，不会和你说许多理论知识，而是教你怎么干，还包括如何解决技术难题。经验不足的年轻教师或许做不到这点。”

    即将升入大三的沈志刚回望个人学习过程时也是别有感触。大一期间，他主要在校内学习基础知识；大二期间，学院设置工学结合环节，他和同学们由学院分派到各个企业、工厂学习和实践。“总之觉得很充实，作为学生，能够在学院、企业里学到不同的知识。大三开始就要准备毕业事宜和正式实习了。”沈志刚说。

海宁职教发展将迎来新契机

    今年上半年，海宁市高级技工学校与浙江机电职业技术学院继续教育学院就已签订合作办学协议，后者在海宁市高级技工学校设立函授专科工作站，发出大专函授文凭。而从2012年至今，在海宁市高级技工学校13名拥有直升高职院校资格的学生中，有11人选择直升浙江机电职业技术学院，另两人一人放弃直升，一人系烹饪专业。

    “浙江机电职业技术学院在省内职业教育界知名度很高，尤其是它的机电类专业，教学实力强劲。”海宁市高级技工学校副校长徐炜告诉记者，近年来，为提升学校办学水平和加强教师队伍建设，学校多次邀请浙江机电职业技术学院的教师来到海宁指导。

    徐炜认为，中职学校想要有跨越式发展，无法离开高职院校的帮助，“高职院校拥有丰富的专业课程，还有大量价格高昂的实验设备，这是中职学生难以接触到的。此次浙江机电职业技术学院长安校区开学，给了我们前去洽谈深层次合作的机会。”

    市教育局职成教科负责人陈海锋同意徐炜的观点，他说，中职教育与高职教育相结合，能促使海宁职业教育水平迈上新台阶，我市中职学校可与浙江机电职业技术学院开展合作，充分运用好高校资源，为海宁中职教育服务。

    “2007年，我们组建了海宁市校企合作联盟，将来，浙江机电职业技术学院或许也会加入联盟，届时，将能打造海宁市校企合作联盟的升级版。对我们的中职学校有利，对海宁的企业们也有实际好处。”陈海锋表示，浙江机电职业技术学院长安校区的开学，标志着我市教育格局逐渐齐全化，拥有学前教育、义务教育、普高教育、高职教育、高等教育资源。

    三看·浙江机电学院实力

这里有诸多国家示范重点建设专业

    ■一看：拥有高水平实训基地

    据浙江机电职业技术学院宣传资料介绍，浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校，系教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一。

    学院建有国家级示范性数控技术职业教育实训基地、浙江省机电技术类专业示范性实训基地和机械制造工艺技术中心、模具技术中心、自动化技术中心、机电一体化技术中心、计算机技术实训中心、应用电子技术中心、楼宇智能化技术中心等18个实训、技术中心，各类实验实训室150个。

    目前拥有教学仪器设备总值1.45亿元，图书馆藏书56.84万册，已形成集教学、培训、技能鉴定和技术服务为一体，是省内高职院校中规模最大的、具有工业化环境的高水平机电类实训基地。

    ■二看：两个专业入选本科试点

    通常被认为是专科生摇篮的高职院校能否培养出本科生？答案是能。未来，浙江机电职业技术学院两个专业的毕业生将能拿到本科文凭。

    为落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》，今年4月2日，省教育厅下发《浙江省四年制高等职业教育人才培养试点工作方案》，正式公布了我省开展四年制高等职业教育人才培养试点的学校和专业名单，共有5所学校6个专业获批先行开展试点工作。

    其中，浙江机电职业技术学院与浙江科技学院联合培养的“自动化（机电一体化技术）”和 “材料成型与控制工程（模具设计制造技术）”两个专业成功入选，是唯一一所有两个专业入选的高职院校。

    ■三看：学生就业形势较为乐观

    据浙江机电职业技术学院招生就业处信息，近年来，浙江机电职业技术学院毕业生初次就业率平均达99.05%，重点专业就业率达100%，名列全省高职院校前茅。据统计，针对2015届毕业生，学校组织的各类招聘会所提供的岗位数累计为20348个，供需比为1：7.8。不少口碑甚好的知名企业，如长安福特、上海大众、厦门航空、上海铁路局、杭州水业集团、杭州地铁、杭州南车等连续几年来学院招聘毕业生和实习生。

    从就业区域来看，浙江机电职业技术学院毕业生在杭州、宁波、绍兴、嘉兴、温州等地就业的比例高达85%左右，具体而言，在大杭州范围就业的比例高达50%左右。从薪资水平看，毕业生的起薪大多在每月3000元左右，也有部分用人单位录用的毕业生，其第一年年薪就能达到5万元以上。

    ■记者 陈曦灏

    9月10日，浙江机电职业技术学院长安校区提前迎来首批100余名新生，他们将为9月13日新生报到日提供志愿服务。今年有2609名新生将在海宁第二所大学就读，其中包含近30名海宁学子。

    作为省内知名机电类高职院校，浙江机电职业技术学院扩建项目为何落户海宁？长安校区又将为海宁发展带来怎样的机遇？两位全程参与浙江机电职业技术学院长安校区建设的负责人接受了本报记者专访。

    对话·为何落户海宁

为我市从工业大市向工业强市转变提供人才支撑

——访长安镇（高新区）管委会副主任姚志铭

    记者：在引进浙江财经大学东方学院后，我市又引进了浙江机电职业技术学院，这是一所高职院校，为何会选择它，而不是其他高校？

    姚志铭：引进浙江财经大学东方学院后，2009年，市级层面计划在长安镇（高新区）打造科教新城。科教新城这个概念与一些大城市建设的大学城类似，将高等教育资源集中，从而为整座城市的发展服务，促成新的经济增长点，社会效益、经济效益并举。

    当时，科教新城项目的规划面积超过5平方公里，设想建设3至4所高校，同时在周边辅建医疗、商业等配套设施，并推动房产开发，实现科教文一体化。

    2010年初，我们从海宁一名企业主处得知，位于杭州的浙江机电职业技术学院因现实发展需要正在谋划建设新校区，我们马上赶到杭州与这所高校进行洽谈。

    之所以想引进浙江机电职业技术学院，我们看中的是它在工业领域上的教学优势，尤其是装备制造业。我市工业企业众多，但许多企业急缺专业技能人才，在企业转型升级过程中，专业技能人才可谓作用重大。浙江机电职业技术学院主攻专业技能人才培养，同时它还拥有大量高层次技能培训资源，这正是我们想要的，海宁要从工业大市往工业强市转变，高职院校就是强有力的“催化剂”。

    洽谈期间，浙江机电职业技术学院领导也到海宁实地考察过数次，对海宁的地理区位、经济条件、优惠政策等都十分满意。2010年12月，我市与浙江机电职业技术学院共同签订协议，浙江机电职业技术学院扩建项目落户海宁。

    记者：浙江机电职业技术学院长安校区开学后，从可预见的角度来说，它对我市工业企业有怎样的正面影响？

    姚志铭：2012年10月20日，在浙江机电职业技术学院长安校区开工典礼上，市委书记林毅表示，浙江机电职业技术学院新校区项目开工意义重大，该项目建成后将为我市企业转型升级、提升制造业质量，为我市从工业大市向工业强市转变提供人才支撑。同时，该项目的开工建设也将促进我市现代服务业发展，有利于长安镇（高新区）乃至全市科技教育服务业的发展。

    因浙江机电职业技术学院长安校区坐落于长安镇（高新区），长安镇（高新区）工业企业将率先受到影响。目前，高新区有187家规上企业，其中有三分之一的企业涉及装备制造、电子机械等行业，这些企业所涉行业基本都可以与浙江机电职业技术学院的专业相结合。

    以往，企业如认为工人们的技能水平需要提升，无非是采取企业内部培训或外送培训的方式，今后，企业如有培训意向，可将工人们送去浙江机电职业技术学院长安校区参加相应培训班。

    除了规上企业，长安镇（高新区）许多小型工业企业也能获得发展机遇，企业可吸纳浙江机电职业技术学院长安校区精于某些领域的毕业生，优化人力资源配比，就地安排就业，减少“招聘难”的烦恼。

    简而言之，不光是长安镇（高新区）工业企业能够受惠，全市工业企业都有机会获得浙江机电职业技术学院的技术支持，让企业免受缺专业技能人才、难开展培训之苦。在我市引进的诸多杭州外迁企业中，不少企业早已与浙江机电职业技术学院有过合作，包括吸纳技能人才，协助项目推进、技术研发等，它们的合作方式值得借鉴和学习。

    现阶段，我市有十多家企业已提出合作意向，希望与浙江机电职业技术学院在技能人才培训、技术研发等方面展开合作，我们正在为它们与浙江机电职业技术学院之间搭建沟通机制。

    记者：在科教新城中，浙江财经大学东方学院与浙江机电职业技术学院有怎样的区别？两所高校的定位又是怎样的？

    姚志铭：浙江财经大学东方学院是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、艺、法、理、工多学科协调发展的教学型本科院校，为独立学院，有民办背景。浙江机电职业技术学院是经省政府批准建立的一所全日制普通高等职业技术院校。

    相对而言，浙江财经大学东方学院以培养综合型人才为主，教学资源多集中于社会科学，也就是通常所说的文科；浙江机电职业技术学院重点培养技能应用型人才，培养方向是工科。

    两所高校给海宁带来的作用也有不同，浙江财经大学东方学院以其经济、行政、法学等特色专业优势，为海宁政府机关、事业单位、金融机构提供咨询和培训服务，这几年，浙江财经大学东方学院与海宁众多单位有过合作，成效显著；而浙江机电职业技术学院的优势是装备制造、电子自动化、模具技术等，将来的主要合作对象是企业。

    浙江财经大学东方学院的引进，让我们有了一定的高校合作经验，尤其是在教师服务方面。以前，浙江财经大学东方学院的教师刚到海宁时有一段时期的不适应，所以，对于浙江机电职业技术学院的教师们，我们提前介入，譬如告知教师们购物地点、休闲场所等区域位置，令我们高兴的是，教师们对来到海宁教学持乐观态度，有教师还说，从住所到长安校区的距离，比以前到老校区还要近。

天时地利人和 选择海宁就是选择双赢

——访浙江机电职业技术学院院长助理、长安校区建设工程常务副总指挥倪志明

    记者：作为一所在全国颇具知名度的高职院校，为何会将新校区落在海宁？

    倪志明：前些年，由于校园面积有限，直接影响到了我省产业升级对机电类人才的迫切需求。后来，学院决定建设新校区，彼时，新校区考察点共排摸出10个，涉及杭州、绍兴、嘉兴等地，海宁也位列其中。

    在海宁考察时，我们觉得海宁与其他9个考察点不同。其一，海宁地处上海与杭州的中间区域，这里是华东经济活跃区，外部经济环境优良；其二，长安镇（高新区）有海宁高新技术产业园区，这里坐落着大量工业企业，对技能人才、技术支持的需求量大。

    浙江机电职业技术学院作为一所高职院校，它的办学模式讲究校企合作，新校区不可能建设在没有企业的地方里，凭空教学、研究和实践。拥有众多工业企业的海宁为我们提供了非常好的发展土壤，这是我们选择在海宁建设新校区的主要原因。同时，较为充足的建设用地和地方政府给予的优惠政策也让我们下定决心在海宁扎根。

    一直以来，我们的教育服务范围立足全省，不会为一个县级市专门腾出教研资源，但自从扩建项目落户海宁起，我们开始关注海宁这座城市，当长安校区的各项事务正式运作后，我们将通过优质的教学、设备资源为当地政府和企业们提供有必要的支持，尽一份社会责任。

    记者：眼下，浙江机电职业技术学院的老校区尚在，那么，今后老校区与长安校区有怎样的功能划分？

    倪志明：老校区位于杭州滨江区，由于眼下是新老交替之际，老校区现处于过渡期，作为管理总部使用。将来，视招生、经济情况，老校区会承担起文化创意、计算机、管理等专业的教学任务。

    长安校区则将承担起浙江机电职业技术学院的主要教学任务，以及为学生提供住所。我们计划在长安校区设置四所二级学院，分别是机械工程学院、电气电子工程学院、材料工程学院、汽车工程学院，前三所今年开学。这四所二级学院涵盖20门左右的专业，占到了浙江机电职业技术学院全部专业数的三分之二。值得一提的是，长安校区的专业不仅多，而且精，浙江机电职业技术学院的诸多王牌专业和国家级重点专业都汇聚此地。新学年，根据开学安排，长安校区今年将迎来2609名新生。

    长安校区会更具有校园文化氛围。校园文化是一所高校的魂，给人以精神动力，我们结合海宁的实际情况，为长安校区构思出了“三潮精神”，即钱江潮、工业潮、浙商潮，接下来，我们会在校园内建造“三潮柱”，供学生观赏。

    记者：浙江机电职业技术学院将为海宁提供哪些方面的支持？

    倪志明：第一个方面是校企合作，我们会给海宁的工业企业提供技术支撑。譬如企业在某个技术研发环节遇到难题，我们可以为它解决。在校企合作的框架下，我们的教师可以到企业中去指导、协助，参与研发，企业则可以把员工送进长安校区观摩学习，了解工业前沿情况。

    第二个方面是技能培训，我们会开展众多上档次的技能培训活动，由名家名师授课。我们与海宁市政府签过相关协议，我们承诺每年以成本价培训2000名来自海宁的机电类工人，进一步提升他们的技能水平，让他们更好地服务海宁工业经济和工业创新。同时，对于新进企业但又没有技能基础的失土农民、转岗工人，我们也会提供相应的技能入门培训，主要培训内容是数控加工、机械制造等，有利于这些新进企业的人员尽快上手。

    有人认为，我们是主攻机电类专业的高校，无法涉及中小学的培训，实际上，我们的培训项目有很多，其中就包括为中小学教师实施培训，内容为专业规划、职业规划、心理学技能等。接受完此类培训后，中小学教师可直接将培训成果应用在课堂教学中，教会学生们从小树立职业规划的意识。今年，我们已在湖州市的教育系统开展过此类培训，效果不错，我们相信，此类培训在海宁也有开展的可能性。

    相关链接

    浙江机电职业技术学院长安校区建设大事记

    2010年12月，浙江机电职业技术学院与海宁市人民政府在海宁举行扩建项目签约仪式。

    2011年6月，扩建项目通过省发改委的专家论证评估，并立项。

    2011年11月，经省政府同意，扩建项目增补为2011年省重点建设项目名单。

    2012年10月，长安校区举行开工典礼。

    2013年6月，Ⅰ标段学生宿舍楼按计划顺利完成结顶。

    2013年10月，长安校区Ⅱ标段公共教学楼顺利结顶，Ⅱ标段食堂和学生活动中心、图书信息中心等设施开足马力加快建设。

    2015年8月，长安校区教学楼、实训楼完成验收。

    2015年9月，长安校区开学。

    一睹·浙江机电学院长安校区美景

这里有全省高校面积最大的

向日葵“花海”

    浙江机电职业技术学院长安校区占地面积600亩，建筑面积16万平方米，规划在校生规模5000人。

    目前，长安校区设有机械工程学院、电气电子工程学院、材料工程学院等教学部门，开设机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术等专业，其中机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术等专业为国家示范重点建设专业。现阶段，建有国家精品课程7门，省级精品课程25门；建成国家教学团队1个、省级教学团队4个、国家教学名师2名、省级教学名师6名、全国技术能手3名的高素质教学团队。

    长安校区着力打造先进的数字化校园，将逐步开展移动学习平台、移动校园活动服务、移动应急管理平台等特色服务建设；学生宿舍配备了较好的生活、学习设施，安装了中央热水供应系统；学生食堂在提供快餐的同时，还开设了风味餐厅，满足不同口味需求。

    长安校区建有现代化图书馆，提供丰富的纸质、电子图书资源；建有可容纳800人左右的专业化剧场，定期举办大型学术报告、文艺晚会；建有大学生活动中心，开设多功能厅、舞蹈房等，丰富学生们的课外生活；室外建有篮球场16个、排球场10个、网球场4个和400米标准运动场，可组织开展各种体育竞技活动。

    与老校区相比，长安校区会更漂亮。寓意新校区欣欣向荣，种植了28亩向日葵，现在已经盛开。在全省高校中，这里是种植面积最大的向日葵“花海”，将会成为长安校区独特的风景线。

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长安已经有两所大学，为什么海宁市政府把浙江大学国际学院弄到硖石去了？搞不懂